家长的哪些语言模式可能会给孩子带来伤害—亲子沟通系列之“赞美”

        文章来源：上海乐天心理咨询中心        作者：晏永群
                             
        家庭教育是一切教育的基础。在孩子成长的过程中，家长承担着非常重要的教育者角色。“言传身教”是家庭教育的主要工具。这里我们谈谈家长在“言传”中，哪些语言模式可能会对孩子的心理成长带来伤害。
        赞美。“赏识教育”曾因一个叫周虹的爸爸震撼整个教育界。于是，很多父母也学会了赏识自己的孩子。可有的家长不知道在什么情况下赞美孩子，怎样赞美。不管孩子情绪怎样，遭受了怎样的挫折感，都一味地给予鼓励和赞美。诸如“你是最棒的！”“你一定能行！”“你太棒了！”等等。这样的赞美让孩子感觉空洞乏力甚至虚假。尽管如此，孩子为了讨好家长，不让家长失望，会隔离或压抑自己的感受，在家长的鼓励和赞美声中，一路过关斩将，表现非常优秀，也令家长感到无比自豪。可是，在孩子的成长路上，并不是到处都有掌声与鲜花的。没有人会像父母一样完全地接纳自己的孩子，尤其是当孩子走上工作岗位后，面临更多的也许是上司或老板苛刻的要求甚至责骂，讽刺打击。这时候，有的孩子会因为人际冲突不断跳槽，有的孩子干脆退缩到家里，不愿意上班，曾经父母眼中的佼佼者变成了今天的“啃老族”。因为他们需要赞美，需要肯定，不能容忍别人对自己的不认可，更不能容忍别人对自己的指责或说三道四！
        所以，赞美孩子一定要事实求是，更要具体。在鼓励孩子的同时也要让孩子明白：他不是世界上最好的，也不是完美无缺的，要教会孩子客观地认识自己，接纳自己的不足，修正自己的不足。这样，孩子长大后才能经受得住风浪。