在孩子的教育中警惕“爱的错位”

家庭是大社会系统中一个基本单位，是一个以爱和秩序组成的单位。同时，家庭也是一个完整的系统。对个人的发展来讲，家庭是最基本和最重要的系统。在每一个家庭系统中，每个人都有属于各自的位置，每个人都能找到他/她和其他家庭成员之间的独特而重要的关系。　　

良好的秩序带来平衡的家庭关系，并引发更高能量的爱；反之，位置的错乱容易带来严重的后果，甚至需要家庭成员为此付出沉重的代价。随着现代的教育，越来越多的孩子出现各式的心理问题，很多根源都在于父母在教育过程中对于关系秩序的盲点所致。　　

在我们的中国传统家庭中，家庭成员一般由：夫妻、孩子、父母三大部分组成。假如把我们的家庭系统比作一幢房子，那么中年夫妇是家庭的四根顶梁柱，是支撑整个家庭的中坚力量；父母是屋檐，为家庭遮挡风雨，能给整个家带来安全感和温暖；而孩子的位置在哪里呢？孩子是房子的地板，是在最底面，是最基层的。　　

现在很多独生子女在家庭里集万千宠爱于一身，家庭中经历着秩序的错位的问题：如祖父母降到地基层面，孩子与之联盟在一起；父母跑到孩子层面，以取得和孩子平等、做朋友等情况。这些结果于是我们看到，当屋顶跑到地上时，房子开始经历风雨的侵蚀；当家里的顶梁柱横在地板，那么结果是房子开始倒塌。所以，很多孩子出现很多问题，不是孩子本身的问题，而本质上是长辈们没有摆正自己的位置，从而导致爱的错位，甚至导致家庭的核心问题所在。　　

因此，当我们对问题有所觉察之时，也正是我们各自开始调整和摆正自己的角色的位置的时候，避免家庭教育中的爱的错位，以更好地有利于孩子的身心成长和家庭的发展。

作者：上海乐天心理咨询中心